Plaza Sésamo promueve salud infantil

La misión de Plaza Sésamo desde su creación es apoyar la educación de los niños; no es una empresa de entretenimiento, sino una organización no gubernamental (ONG), indica la doctora Gema Jara Arancibia, directora de Educación e Investigación para México de Plaza Sésamo.

La especialista ofreció ayer la charla "La salud alimentaria en los niños: Algunos aportes de Plaza Sésamo" a jóvenes que forman parte del programa de liderazgo Impulsa de la Universidad Anáhuac Mayab. "Plaza Sésamo es un organismo sin fines de lucro que tiene presencia en 140 países, y busca apoyar la educación de los niños más pequeños", dice.

En México, añade, la institución trabaja de manera coordinada con los gobiernos estatales para tratar de inculcar hábitos saludables en el estilo de vida de los menores, ante el panorama de obesidad infantil derivado de una mala alimentación y el sedentarismo.

Una de las tareas fundamentales del organismo que representa es enseñar a los niños tres cosas fundamentales: llevar una alimentación saludable, realizar actividad física y cuidar su cuerpo para prevenir males cardiovasculares.

Se busca llevar el mensaje a los niños mediante diferentes estrategias. En el caso de Yucatán se trabaja en coordinación con el DIF mediante el reparto de leche del programa "Desayunos escolares". En estos empaques se imprime la imagen de los personajes de Plaza Sésamo y se invita a los pequeños a llevar una sana alimentación y activar su cuerpo mediante el ejercicio, así como el cuidado del mismo.

Los niños de tres años en adelante, apunta, ya identifican los colores, y a partir de éstos se les invita consumir frutas y verduras en tonos rojos, naranjas, verdes, blancos y morados, por ejemplo. Esto significa que aunque no sepan el nombre de las frutas y verduras las reconocen por su color y se llevan el mensaje de que son buenas para ellos. En 2009 se efectuó un estudio en Mérida para conocer el nivel de aceptación de los programas de Plaza Sésamo, y fue evidente la buena respuesta de niños, papás y maestros, es decir, tres niveles distintos gustan y reconocen las aportaciones educativas del programa. Con base en este estudio, la doctora Gema Jara ejemplificó ayer a los alumnos los alcances que el programa ha tenido en sitios como Yucatán.- Iris Ceballos Alvarado.

Nota publicada en Diario de Yucatán